147、教师的聘任标准如何确定？

确定教师聘任标准，必须考虑以下几个问题：

（1）坚持领导和群众相结合的方法，做到聘任标准制定的民主化、科学化

根据中小学教师队伍的实际情况，目前中小学教师职务一般宜实行任命制，有条件的地区和学校，可以实行聘任制。各地和学校在确定聘任标准时，应在各级教育行政部门的领导和指导下，根据本校实际，通过总结实验和试点经验，在充分听取广大教师意见的基础上制定，使聘任标准具备群众基础。

（2）聘任标准要以国家有关方针、政策为依据

聘任标准的确立，应以国家有关方针政策为依据，要体现其精神实质，不得擅自降低本地或本单位的聘任标准。在确定聘任标准时，要全面贯彻国家关于聘任制的方针、政策和条例，不得与之相违背。

（3）聘任标准要以职务评审结果和任职考核结果为事实依据

《中小学教师职务试行条例》规定，中小学教师职务聘任要以教师职务评审委员会对教师的政治思想、文化专业、知识水平、教育教学能力、工作成绩和履行职责等方面的评审结果和学校对教师在以上方面的定期或不定期的考核、年度考核和任职期满的考核结果为客观依据。

（4）聘任标准要体现以下原则：

①因岗择人，因事择人，正常补缺。学校应根据工作需要设置岗位数和岗位结构比例，聘任要坚持正常补缺，发挥岗位效益；

②坚持德才兼备的原则。聘任标准要反映聘任工作对教师德、才两个方面的要求，只有德才兼备的教师才可聘任相应教师职务；

③坚持择优聘任的原则。聘任标准要体现竞争机制，要坚持择优聘任，严格聘任标准，以有利于教师的合理流动和教师积极性与创造性的发挥。